Related Products
Quick View
DEMOKRACIE JE DISKUSE
Kniha je věnována české filosofii v letech mezi světovými válkami. Vyjadřuje povahu našeho tehdejšího filosofického života, spjatého s širšími společenskými, kulturními, uměleckými a vědeckými otázkami a charakteristického rozmanitostí i protichůdností stanovisek, polemikami a napětím mezi různými názory i snahou pochopit a ocenit odlišné postoje. (česká filosofie 1918-1938)
EAN 9788071821908
ISBN 80-7182-190-X
AUTOR Zouhar Jan, Pavlincová Helena, Gabriel Jiří
ROK VYDÁNÍ 2005
POČET STRAN 195
VAZBA Vázaná
MOC 125,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Quick View
JISTEBNÍK – ODHALENÁ KRÁSA
Kniha "Jistebník - odhalená krása" je spíše básnickým dílem sestaveným z fotografií, které okem fotoaparátu okouzleným krajinou vznikaly od osmdesátých let.
Knihy
EAN 9788087691007
ISBN 978-80-87691-00-7
AUTOR Jan Lipina
ROK VYDÁNÍ 2012
POČET STRAN 174
VAZBA Vázaná
MOC 599,- Kč vč. DPH
Quick View
DEMOKRACIE JE DISKUSE
Kniha je věnována české filosofii v letech mezi světovými válkami. Vyjadřuje povahu našeho tehdejšího filosofického života, spjatého s širšími společenskými, kulturními, uměleckými a vědeckými otázkami a charakteristického rozmanitostí i protichůdností stanovisek, polemikami a napětím mezi různými názory i snahou pochopit a ocenit odlišné postoje. (česká filosofie 1918-1938)EAN 9788071821908
ISBN 80-7182-190-X
AUTOR Zouhar Jan, Pavlincová Helena, Gabriel Jiří
ROK VYDÁNÍ 2005
POČET STRAN 195
VAZBA Vázaná
MOC 125,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Quick View
METODICKÁ PŘÍRUČKA K OBČANSKÉ VÝCHOVĚ PRO 9. ROČNÍK ZŠ
Metodická příručka k občanské výchově pro 9. ročník základní školy
EAN 9788071820949
ISBN 80-7182-094-6
AUTOR Kolektiv autorů
ROK VYDÁNÍ 2000
POČET STRAN 127
VAZBA Brožovaná
MOC 50,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Quick View
PRÁVA DÍTĚTE
Obsah: Úmluva o právech dítěte a její charakteristika Mezinárodní ochrana práv dítěte a některé další dokumenty Rodina a základy rodinného práva Smyslem předkládané příručky je seznámit s úvodem do problematiky práv dítěte a s ní souvisejících dokumentů a norem. Její jádro tvoří úplné znění Úmluvy o právech dítěte, doplněné neoficiálním shrnutím jednotlivých článků. Kromě charakteristiky Úmluvy a jejího zařazení do mezinárodněprávního a ústavněprávního kontextu však obsahuje také překlady dalších dokumentů, jako je Světová deklarace o přežití, ochraně a rozvoji dětí nebo „Poslání UNICEF“. Její poslední část uzavírá problematika rodiny v jejím demografickém, kulturně hodnotovém a sociálním kontextu a nemalý prostor je věnován rovněž charakteristice rodinného práva, které přijetím novely zákona o rodině s účinností od 1. 8. 1998 zaznamenalo řadu podstatných změn. Příručka je vhodná učební pomůcka pro žáky a studenty základních a středních škol. Seznam literatury a některých důležitých internetových adres pak nabízí další příležitost k získávání poznatků a informací pro učitele, nebo pro ty, kdo se na poslání učitele teprve připravují. (Doporučujeme pro učitele OV.)
EAN 9788071820765
ISBN 80-7182-076-8
AUTOR David Roman
ROK VYDÁNÍ 1999
POČET STRAN 176
VAZBA Brožovaná
MOC 5,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Quick View
SVĚDECTVÍ FILOSOFIE – OHLÉDNUTÍM ZA 20. STOLETÍM
Publikace představuje důležité filosofy s jejich vlastními texty, které nebyly dosud u nás publikovány. Jsou zde připojeny medailónky a výklad jejich díla.
EAN 9788071822752
ISBN 978-80-7182-275-2
AUTOR Blecha Ivan
ROK VYDÁNÍ 2009
POČET STRAN 528
VAZBA Vázaná
MOC 625,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Quick View
FILOSOFIE 20. STOLETÍ
Pátý díl ediční řady Dějiny filosofie Uvádí do ústředních problémů, metod a zpřístupňuje čtenáři klasické texty. Informace, které mají výlučně historický význam, musely být omezeny na nejmenší možnou míru. Uspořádání svazku se pokouší o ozřejmění diskutovaných souvislostí, které jsou do jisté míry vždy také věcnými a učebními souvislostmi. Jeden z nejsilnějších podnětů pro filosofii 20. století vychází od E. Husserla. V Schelerově zprostředkování ovlivňuje také antropologii a skrze Heideggera hermeneutiku. Mnohostranné vazby mezi fenomenologií a filosofií existence se ukazují hlavně u Heideggera, Sartra a Lévinase. Ve filosofii existence a v dialogické filosofii je ovšem dominantní vliv náboženského myslitele Kierkegaarda. Novoscholastika se odvolává na Tomáše Akvinského a na Suáreze. Sdílí spolu s novým realismem návrat ke klasické ontologii, zatímco s marxistickými mysliteli má společnou vědomou vazbu na světový názor. Analytická filosofie se pojí s fenomenologií kritikou idealismu a psychologismu. Podání analytické filosofie se zaměřuje na problém ontologie.
EAN 9788071822097
ISBN 80-7182-209-4
AUTOR Coreth Emerich a kolektiv
ROK VYDÁNÍ 2006
POČET STRAN 256
VAZBA Brožovaná
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Quick View
Člověk na cestě k moudrosti
Ke stažení k zakoupené učebnici:
Casova osa - Clovek na ceste 2021
Moderně pojatá učebnice filosofie a etiky pro třetí ročník středních škol je určena zvídavým žákům a učitelům, kteří se snaží vytvářet zajímavé a pestré hodiny. Je rozdělena na 28 lekcí, z nichž každá obsahuje v žákovské části knihy žákovský list (s úvodním mottem, cíli lekce a popisem jejího průběhu), přílohy (pro plnění jednotlivých úkolů), čítanky (nejsou samostatně vyčleněny mimo lekce, nebo? se přímo vztahují k zadaným úkolům) a shrnutí (s nejdůležitějším učivem). Učitelská část obsahuje podrobně zpracovanou metodiku ke všem lekcím, včetně cílů, pomůcek a metod. Součástí knihy je také sada pracovních listů. Kniha vychází z RVP G (resp. RVP GSP), jehož požadavky na očekávané výstupy i učivo splňuje. V učitelské části je proto také návrh učebních osnov pro 3. ročník ZSV pro školní vzdělávací program. Titul navazuje na stejně pojaté učebnice psychologie, sociologie a ekonomie autorů Přemysla Šila a Jany Karolové, vydané Nakladatelstvím Olomouc pod názvy Člověk jako osobnost a Člověk ve společnosti a v ekonomickém životě.
Quick View
ČLOVĚK JAKO OSOBNOST
Moderně pojatá učebnice psychologie pro první ročník středních škol je určena zvídavým žákům a učitelům, kteří se snaží vytvářet zajímavé a pestré hodiny. Je rozdělena na 28 lekcí, z nichž každá obsahuje v žákovské části knihy žákovský list (s úvodním mottem, cíli lekce a popisem jejího průběhu), přílohy (pro plnění jednotlivých úkolů) a shrnutí základních pojmů (s nejdůležitějším učivem). Učitelská část obsahuje podrobně zpracovanou metodiku ke všem lekcím, včetně cílů, pomůcek a metod. Součástí knihy je také sada volných listů ve složce na vnitřní straně desek s losovacími kartičkami, testy znalostí a pracovními listy pro aktivity. Kniha vychází z pilotní verze RVP G (resp. RVP GSP), jehož požadavky na očekávané výstupy i učivo splňuje. V učitelské části je proto také návrh učebních osnov pro 1. ročník ZSV pro školní vzdělávací program. Učebnice vychází po rozebraném prvním vydání z roku 2004 již podruhé, rozšířená o další texty a v nové, přitažlivější grafické úpravě. Na knihu navazuje stejně pojatá učebnice sociologie a ekonomie autorů Přemysla Šila a Jany Karolové, také z Nakladatelství Olomouc, která současně vychází pod názvem Člověk ve společnosti a v ekonomickém životě.
EAN 9788071822301
ISBN 978-80-7182-314-8
AUTOR Šil Přemysl, Karolová Jana
ROK VYDÁNÍ 2021
POČET STRAN 204
VAZBA Brožovaná
VYROBILO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Quick View
KDYBY CHYBY: EPISTEMOLOGIE MYŠLENKOVÝCH EXPERIMENTŮ
Tato kniha je o myšlenkových experimentech. Přesněji, je věnována otázce, zda bychom měli brát výsledky myšlenkových experimentů vážně. Mají myšlenkové experimenty nějaký význam při hledání pravdy? Může být promýšlení neskutečných situací zdrojem nových informací? Jsou 'kdyby' skutečně vždy chyby? Odpovědi na tyto otázky se pohybují na škále od naprosté nedůvěry, přes opatrné vyčkávání, až po vcelku nadšené zařazení myšlenkových experimentů mezi řádné zdůvodňovací postupy vědy a filozofie. V této knize se nebudu věnovat všem postojům na této škále, tj. nebudu mapovat a srovnávat jednotlivé pozice, nýbrž se pokusím odpovědět na principiální otázku: Mají myšlenkové experimenty epistemický význam? Předmětem mého zkoumání tedy bude názorový střet mezi optimisty, kteří tvrdí, že myšlenkové experimenty mají nějaký epistemický význam, a skeptiky, pro něž jsou myšlenkové experimenty z hlediska poznávání bezcenné.
Knihy
EAN 9788071822882
ISBN 978-80-7182-288-2
AUTOR Marek Picha
ROK VYDÁNÍ 2011
POČET STRAN 196
VAZBA Vázaná
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC