POLITOLOGIE – ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Product Information
Categories: Politologie, právo, Společenské vědy250 Kč
Páté přepracované a rozšířené vydání úspěšné učebnice pro studenty SŠ, VŠ, jejich učitele i další zájemce. Změny se týkají nahrazení některých textů vhodnějšími, aktualizace či upřesnění určitých údajů a někdy rovněž rozšíření informací v úvodech kapitol. Obsahuje aktuální politicko-teoretickou problematiku, ukázky z děl našich i světových politologů, filosofů a spisovatelů. Je doplněna významnými dokumenty, k samostatné práci studentů využívá různé úkoly, náměty atd. Ke každé kapitole jsou připojeny informace o dalších zdrojích z literatury i časopisů
EAN 9788071823445
ISBN 978-80-7182-344-5
AUTOR David Roman
ROK VYDÁNÍ 2010
POČET STRAN 464
VAZBA Brožovaná
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Related Products
METODICKÁ PŘÍRUČKA K OBČANSKÉ VÝCHOVĚ PRO 9. ROČNÍK ZŠ
Metodická příručka k občanské výchově pro 9. ročník základní školy
EAN 9788071820949
ISBN 80-7182-094-6
AUTOR Kolektiv autorů
ROK VYDÁNÍ 2000
POČET STRAN 127
VAZBA Brožovaná
MOC 50,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
TEORIE METAFORY
Monografie o teorii paradigmatické metaforologie a kognitivních funkcích metafory Hanse Blumenberga
EAN 9788071822356
ISBN 978-80-7182-235-6
AUTOR Horyna Břetislav
ROK VYDÁNÍ 2007
POČET STRAN 86
VAZBA Vázaná
MOC 80,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
DEMOKRACIE JE DISKUSE
Kniha je věnována české filosofii v letech mezi světovými válkami. Vyjadřuje povahu našeho tehdejšího filosofického života, spjatého s širšími společenskými, kulturními, uměleckými a vědeckými otázkami a charakteristického rozmanitostí i protichůdností stanovisek, polemikami a napětím mezi různými názory i snahou pochopit a ocenit odlišné postoje. (česká filosofie 1918-1938)
EAN 9788071821908
ISBN 80-7182-190-X
AUTOR Zouhar Jan, Pavlincová Helena, Gabriel Jiří
ROK VYDÁNÍ 2005
POČET STRAN 195
VAZBA Vázaná
MOC 125,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
FILOSOFIE 20. STOLETÍ
Pátý díl ediční řady Dějiny filosofie Uvádí do ústředních problémů, metod a zpřístupňuje čtenáři klasické texty. Informace, které mají výlučně historický význam, musely být omezeny na nejmenší možnou míru. Uspořádání svazku se pokouší o ozřejmění diskutovaných souvislostí, které jsou do jisté míry vždy také věcnými a učebními souvislostmi. Jeden z nejsilnějších podnětů pro filosofii 20. století vychází od E. Husserla. V Schelerově zprostředkování ovlivňuje také antropologii a skrze Heideggera hermeneutiku. Mnohostranné vazby mezi fenomenologií a filosofií existence se ukazují hlavně u Heideggera, Sartra a Lévinase. Ve filosofii existence a v dialogické filosofii je ovšem dominantní vliv náboženského myslitele Kierkegaarda. Novoscholastika se odvolává na Tomáše Akvinského a na Suáreze. Sdílí spolu s novým realismem návrat ke klasické ontologii, zatímco s marxistickými mysliteli má společnou vědomou vazbu na světový názor. Analytická filosofie se pojí s fenomenologií kritikou idealismu a psychologismu. Podání analytické filosofie se zaměřuje na problém ontologie.
EAN 9788071822097
ISBN 80-7182-209-4
AUTOR Coreth Emerich a kolektiv
ROK VYDÁNÍ 2006
POČET STRAN 256
VAZBA Brožovaná
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
OBČANSKÁ VÝCHOVA PRO 8.ROČNÍK ZŠ
Učební text předává řadu podnětů a materiálů k samostatné práci. Jsou zde propojeny aktivizační a kreativní metody s dostatečnou nabídkou poznatků z vědních disciplín soustředěných v učebním předmětu občanské výchovy. Za cenné lze považovat vedení žáků k práci s informacemi, které by měli umět vyhledat v učebnici i v dostupné literatuře, spojit s vlastní zkušeností a vyvodit z ní závěry. Nabídka metod samostatné práce dává žákům pocit potřeby aktivní účasti na získávání aktuálních informací. Tím také i obhájit svůj vlastní názor na otázky současného života naší společnosti a pochopení smyslu občanství v demokracii. V učebnici je vysvětlena řada negativních společenských jevů z oblasti sociálně patologické (xenofobie, rasismus, šikana, agresivita, týrání a zneužívání dětí). Snaha propojit školní prostředí s problémovými situacemi každodenního života vedla k zařazení technik správného rozhodování při řešení konfliktních situací každodenního života – např. pozitivní posilování osobnosti žáka, nácviku asertivního jednání, způsobů obrany při setkání s agresivitou, odmítání drog a alkoholu. Učebnice je koncipována tak, aby vyhovovala vyšším nárokům odpovídajících ročníků víceletých gymnázií a na druhé straně s ní mohli pracovat i žáci základní školy. Učebnice byla zpracována na základě platných osnov občanské výchovy a je schopna poskytnout žákům na ZŠ dobrý základ nejen pro další studium na středních školách, ale vybavit je i poznatky, dovednostmi a postoji potřebnými v orientaci v běžném životě.
EAN 9788071821861
ISBN 978-80-7182-186-1
AUTOR Hrachovcová Marie
ROK VYDÁNÍ 2005
POČET STRAN 192
VAZBA Brožovaná
MOC 100,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI A V EKONOMICKÉM ŽIVOTĚ
Člověk ve společnosti - pracovní listy
Moderně pojatá učebnice sociologie a ekonomie pro druhý ročník středních škol je určena zvídavým žákům a učitelům, kteří se snaží vytvářet zajímavé a pestré hodiny. Je rozdělena na 28 lekcí, z nichž každá obsahuje v žákovské části knihy žákovský list (s úvodním mottem, cíli lekce a popisem jejího průběhu), přílohy (pro plnění jednotlivých úkolů) a shrnutí základních pojmů (s nejdůležitějším učivem). Učitelská část obsahuje podrobně zpracovanou metodiku ke všem lekcím, včetně cílů, pomůcek a metod. Součástí knihy je také sada volných listů ve složce na vnitřní straně desek s losovacími kartičkami, testy znalostí a pracovními listy pro skupinové aktivity. Kniha vychází z pilotní verze RVP G (resp. RVP GSP), jehož požadavky na očekávané výstupy i učivo splňuje. V učitelské části je kromě přesného popisu vztahu této formy výuky společenských věd k rámcovým vzdělávacím programům také návrh učebních osnov pro 2. ročník ZSV pro školní vzdělávací program. Kniha navazuje na stejně pojatou učebnici psychologie autorů Přemysla Šila a Jany Karolové, také z Nakladatelství Olomouc, která nyní vychází v rozšířeném třetím vydání.
EAN 9788071823186
ISBN 978-80-7182-318-6
AUTOR Šil Přemysl, Karolová Jana
ROK VYDÁNÍ 2023
POČET STRAN 180
VAZBA Brožovaná
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
PROBLÉMY ANALYTICKÉ FILOSOFIE
Historický úvod Počátky a první období (od Frega po Carnapa). Dílo představuje analytickou filozofii jako pluralitu filozofických pojetí. Vztahuje se na úvahy filozofické práce motivované snahou učinit filozofii součástí lidského vědění. Kriteria takové filozofie mají být obdobná kriteriím vědeckého poznání. Z toho pak vyplývají určité hranice zabraňující tomu, aby filozofie spoléhala na prázdnou a nekontrolovanou spekulaci.
EAN 9788071821502
ISBN 80-7182-150-0
AUTOR Valenta Lubomír
ROK VYDÁNÍ 2003
POČET STRAN 224
VAZBA Vázaná
MOC 185,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
DEMOKRACIE JE DISKUSE
Kniha je věnována české filosofii v letech mezi světovými válkami. Vyjadřuje povahu našeho tehdejšího filosofického života, spjatého s širšími společenskými, kulturními, uměleckými a vědeckými otázkami a charakteristického rozmanitostí i protichůdností stanovisek, polemikami a napětím mezi různými názory i snahou pochopit a ocenit odlišné postoje. (česká filosofie 1918-1938)EAN 9788071821908
ISBN 80-7182-190-X
AUTOR Zouhar Jan, Pavlincová Helena, Gabriel Jiří
ROK VYDÁNÍ 2005
POČET STRAN 195
VAZBA Vázaná
MOC 125,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Člověk na cestě k moudrosti
Ke stažení k zakoupené učebnici:
Casova osa - Clovek na ceste 2021
Moderně pojatá učebnice filosofie a etiky pro třetí ročník středních škol je určena zvídavým žákům a učitelům, kteří se snaží vytvářet zajímavé a pestré hodiny. Je rozdělena na 28 lekcí, z nichž každá obsahuje v žákovské části knihy žákovský list (s úvodním mottem, cíli lekce a popisem jejího průběhu), přílohy (pro plnění jednotlivých úkolů), čítanky (nejsou samostatně vyčleněny mimo lekce, nebo? se přímo vztahují k zadaným úkolům) a shrnutí (s nejdůležitějším učivem). Učitelská část obsahuje podrobně zpracovanou metodiku ke všem lekcím, včetně cílů, pomůcek a metod. Součástí knihy je také sada pracovních listů. Kniha vychází z RVP G (resp. RVP GSP), jehož požadavky na očekávané výstupy i učivo splňuje. V učitelské části je proto také návrh učebních osnov pro 3. ročník ZSV pro školní vzdělávací program. Titul navazuje na stejně pojaté učebnice psychologie, sociologie a ekonomie autorů Přemysla Šila a Jany Karolové, vydané Nakladatelstvím Olomouc pod názvy Člověk jako osobnost a Člověk ve společnosti a v ekonomickém životě.
KDYBY CHYBY: EPISTEMOLOGIE MYŠLENKOVÝCH EXPERIMENTŮ
Tato kniha je o myšlenkových experimentech. Přesněji, je věnována otázce, zda bychom měli brát výsledky myšlenkových experimentů vážně. Mají myšlenkové experimenty nějaký význam při hledání pravdy? Může být promýšlení neskutečných situací zdrojem nových informací? Jsou 'kdyby' skutečně vždy chyby? Odpovědi na tyto otázky se pohybují na škále od naprosté nedůvěry, přes opatrné vyčkávání, až po vcelku nadšené zařazení myšlenkových experimentů mezi řádné zdůvodňovací postupy vědy a filozofie. V této knize se nebudu věnovat všem postojům na této škále, tj. nebudu mapovat a srovnávat jednotlivé pozice, nýbrž se pokusím odpovědět na principiální otázku: Mají myšlenkové experimenty epistemický význam? Předmětem mého zkoumání tedy bude názorový střet mezi optimisty, kteří tvrdí, že myšlenkové experimenty mají nějaký epistemický význam, a skeptiky, pro něž jsou myšlenkové experimenty z hlediska poznávání bezcenné.
Knihy
EAN 9788071822882
ISBN 978-80-7182-288-2
AUTOR Marek Picha
ROK VYDÁNÍ 2011
POČET STRAN 196
VAZBA Vázaná
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC