FILOSOFIE 20. STOLETÍ
Product Information
Categories: Filosofie, Společenské vědy185 Kč
Pátý díl ediční řady Dějiny filosofie Uvádí do ústředních problémů, metod a zpřístupňuje čtenáři klasické texty. Informace, které mají výlučně historický význam, musely být omezeny na nejmenší možnou míru. Uspořádání svazku se pokouší o ozřejmění diskutovaných souvislostí, které jsou do jisté míry vždy také věcnými a učebními souvislostmi. Jeden z nejsilnějších podnětů pro filosofii 20. století vychází od E. Husserla. V Schelerově zprostředkování ovlivňuje také antropologii a skrze Heideggera hermeneutiku. Mnohostranné vazby mezi fenomenologií a filosofií existence se ukazují hlavně u Heideggera, Sartra a Lévinase. Ve filosofii existence a v dialogické filosofii je ovšem dominantní vliv náboženského myslitele Kierkegaarda. Novoscholastika se odvolává na Tomáše Akvinského a na Suáreze. Sdílí spolu s novým realismem návrat ke klasické ontologii, zatímco s marxistickými mysliteli má společnou vědomou vazbu na světový názor. Analytická filosofie se pojí s fenomenologií kritikou idealismu a psychologismu. Podání analytické filosofie se zaměřuje na problém ontologie.
EAN 9788071822097
ISBN 80-7182-209-4
AUTOR Coreth Emerich a kolektiv
ROK VYDÁNÍ 2006
POČET STRAN 256
VAZBA Brožovaná
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
Related Products
Člověk na cestě k moudrosti
Ke stažení k zakoupené učebnici:
Casova osa - Clovek na ceste 2021
Moderně pojatá učebnice filosofie a etiky pro třetí ročník středních škol je určena zvídavým žákům a učitelům, kteří se snaží vytvářet zajímavé a pestré hodiny. Je rozdělena na 28 lekcí, z nichž každá obsahuje v žákovské části knihy žákovský list (s úvodním mottem, cíli lekce a popisem jejího průběhu), přílohy (pro plnění jednotlivých úkolů), čítanky (nejsou samostatně vyčleněny mimo lekce, nebo? se přímo vztahují k zadaným úkolům) a shrnutí (s nejdůležitějším učivem). Učitelská část obsahuje podrobně zpracovanou metodiku ke všem lekcím, včetně cílů, pomůcek a metod. Součástí knihy je také sada pracovních listů. Kniha vychází z RVP G (resp. RVP GSP), jehož požadavky na očekávané výstupy i učivo splňuje. V učitelské části je proto také návrh učebních osnov pro 3. ročník ZSV pro školní vzdělávací program. Titul navazuje na stejně pojaté učebnice psychologie, sociologie a ekonomie autorů Přemysla Šila a Jany Karolové, vydané Nakladatelstvím Olomouc pod názvy Člověk jako osobnost a Člověk ve společnosti a v ekonomickém životě.
SVĚDECTVÍ FILOSOFIE – OHLÉDNUTÍM ZA 20. STOLETÍM
Publikace představuje důležité filosofy s jejich vlastními texty, které nebyly dosud u nás publikovány. Jsou zde připojeny medailónky a výklad jejich díla.
EAN 9788071822752
ISBN 978-80-7182-275-2
AUTOR Blecha Ivan
ROK VYDÁNÍ 2009
POČET STRAN 528
VAZBA Vázaná
MOC 625,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
JISTEBNÍK – ODHALENÁ KRÁSA
Kniha "Jistebník - odhalená krása" je spíše básnickým dílem sestaveným z fotografií, které okem fotoaparátu okouzleným krajinou vznikaly od osmdesátých let.
Knihy
EAN 9788087691007
ISBN 978-80-87691-00-7
AUTOR Jan Lipina
ROK VYDÁNÍ 2012
POČET STRAN 174
VAZBA Vázaná
MOC 599,- Kč vč. DPH
ČLOVĚK JAKO OSOBNOST
Moderně pojatá učebnice psychologie pro první ročník středních škol je určena zvídavým žákům a učitelům, kteří se snaží vytvářet zajímavé a pestré hodiny. Je rozdělena na 28 lekcí, z nichž každá obsahuje v žákovské části knihy žákovský list (s úvodním mottem, cíli lekce a popisem jejího průběhu), přílohy (pro plnění jednotlivých úkolů) a shrnutí základních pojmů (s nejdůležitějším učivem). Učitelská část obsahuje podrobně zpracovanou metodiku ke všem lekcím, včetně cílů, pomůcek a metod. Součástí knihy je také sada volných listů ve složce na vnitřní straně desek s losovacími kartičkami, testy znalostí a pracovními listy pro aktivity. Kniha vychází z pilotní verze RVP G (resp. RVP GSP), jehož požadavky na očekávané výstupy i učivo splňuje. V učitelské části je proto také návrh učebních osnov pro 1. ročník ZSV pro školní vzdělávací program. Učebnice vychází po rozebraném prvním vydání z roku 2004 již podruhé, rozšířená o další texty a v nové, přitažlivější grafické úpravě. Na knihu navazuje stejně pojatá učebnice sociologie a ekonomie autorů Přemysla Šila a Jany Karolové, také z Nakladatelství Olomouc, která současně vychází pod názvem Člověk ve společnosti a v ekonomickém životě.
EAN 9788071822301
ISBN 978-80-7182-314-8
AUTOR Šil Přemysl, Karolová Jana
ROK VYDÁNÍ 2021
POČET STRAN 204
VAZBA Brožovaná
VYROBILO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
INDIVIDUA A JEJICH VLASTNOSTI – STUDIE Z INTENZIONÁLNÍ METAFYZIKY
Kniha Jiřího Raclavského předkládá tematicky zaměřený soubor studií z oblasti metafyziky, která je budována na podkladu Tichého intenzionální logiky. Klíčovými tématy jsou problematika individuí jakožto tzv. holých individuí a problematika druhů jejich vlastností. Dr. Jiří Raclavský (*1974) je docentem filosofie na Filosofické fakultě Masarykovy univerzity.
EAN 9788071822899
ISBN 978-80-7182-289-9
AUTOR Jiří Raclavský
ROK VYDÁNÍ 2011
POČET STRAN 240
VAZBA Vázaná
MOC 250,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
EDMUND HUSSERL A ČESKÁ FILOSOFIE
Soubor předkládaných studií vznikal při práci na projektu "Výzkum historie a kultury Moravy", který na léta 1998-2003 pod označením MSMT 152100017 přiznalo Ministerstvo školství a tělovýchovy Filosofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci.
EAN 9788071821618
ISBN 80-7182-161-6
AUTOR Blecha Ivan
ROK VYDÁNÍ 2003
POČET STRAN 208
VAZBA Vázaná
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
PRÁVA DÍTĚTE
Obsah: Úmluva o právech dítěte a její charakteristika Mezinárodní ochrana práv dítěte a některé další dokumenty Rodina a základy rodinného práva Smyslem předkládané příručky je seznámit s úvodem do problematiky práv dítěte a s ní souvisejících dokumentů a norem. Její jádro tvoří úplné znění Úmluvy o právech dítěte, doplněné neoficiálním shrnutím jednotlivých článků. Kromě charakteristiky Úmluvy a jejího zařazení do mezinárodněprávního a ústavněprávního kontextu však obsahuje také překlady dalších dokumentů, jako je Světová deklarace o přežití, ochraně a rozvoji dětí nebo „Poslání UNICEF“. Její poslední část uzavírá problematika rodiny v jejím demografickém, kulturně hodnotovém a sociálním kontextu a nemalý prostor je věnován rovněž charakteristice rodinného práva, které přijetím novely zákona o rodině s účinností od 1. 8. 1998 zaznamenalo řadu podstatných změn. Příručka je vhodná učební pomůcka pro žáky a studenty základních a středních škol. Seznam literatury a některých důležitých internetových adres pak nabízí další příležitost k získávání poznatků a informací pro učitele, nebo pro ty, kdo se na poslání učitele teprve připravují. (Doporučujeme pro učitele OV.)
EAN 9788071820765
ISBN 80-7182-076-8
AUTOR David Roman
ROK VYDÁNÍ 1999
POČET STRAN 176
VAZBA Brožovaná
MOC 5,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
DEMOKRACIE JE DISKUSE
Kniha je věnována české filosofii v letech mezi světovými válkami. Vyjadřuje povahu našeho tehdejšího filosofického života, spjatého s širšími společenskými, kulturními, uměleckými a vědeckými otázkami a charakteristického rozmanitostí i protichůdností stanovisek, polemikami a napětím mezi různými názory i snahou pochopit a ocenit odlišné postoje. (česká filosofie 1918-1938)EAN 9788071821908
ISBN 80-7182-190-X
AUTOR Zouhar Jan, Pavlincová Helena, Gabriel Jiří
ROK VYDÁNÍ 2005
POČET STRAN 195
VAZBA Vázaná
MOC 125,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
METODICKÁ PŘÍRUČKA K OBČANSKÉ VÝCHOVĚ PRO 9. ROČNÍK ZŠ
Metodická příručka k občanské výchově pro 9. ročník základní školy
EAN 9788071820949
ISBN 80-7182-094-6
AUTOR Kolektiv autorů
ROK VYDÁNÍ 2000
POČET STRAN 127
VAZBA Brožovaná
MOC 50,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC
OBČANSKÁ VÝCHOVA PRO 8.ROČNÍK ZŠ
Učební text předává řadu podnětů a materiálů k samostatné práci. Jsou zde propojeny aktivizační a kreativní metody s dostatečnou nabídkou poznatků z vědních disciplín soustředěných v učebním předmětu občanské výchovy. Za cenné lze považovat vedení žáků k práci s informacemi, které by měli umět vyhledat v učebnici i v dostupné literatuře, spojit s vlastní zkušeností a vyvodit z ní závěry. Nabídka metod samostatné práce dává žákům pocit potřeby aktivní účasti na získávání aktuálních informací. Tím také i obhájit svůj vlastní názor na otázky současného života naší společnosti a pochopení smyslu občanství v demokracii. V učebnici je vysvětlena řada negativních společenských jevů z oblasti sociálně patologické (xenofobie, rasismus, šikana, agresivita, týrání a zneužívání dětí). Snaha propojit školní prostředí s problémovými situacemi každodenního života vedla k zařazení technik správného rozhodování při řešení konfliktních situací každodenního života – např. pozitivní posilování osobnosti žáka, nácviku asertivního jednání, způsobů obrany při setkání s agresivitou, odmítání drog a alkoholu. Učebnice je koncipována tak, aby vyhovovala vyšším nárokům odpovídajících ročníků víceletých gymnázií a na druhé straně s ní mohli pracovat i žáci základní školy. Učebnice byla zpracována na základě platných osnov občanské výchovy a je schopna poskytnout žákům na ZŠ dobrý základ nejen pro další studium na středních školách, ale vybavit je i poznatky, dovednostmi a postoji potřebnými v orientaci v běžném životě.
EAN 9788071821861
ISBN 978-80-7182-186-1
AUTOR Hrachovcová Marie
ROK VYDÁNÍ 2005
POČET STRAN 192
VAZBA Brožovaná
MOC 100,- Kč vč. DPH
VYROBILO Technická redakce STUDIO NAKLADATELSTVÍ OLOMOUC